什么是口吃矫正的慢语疗法？
意念
从思想上、情绪上对慢有一个正确的认识，才能对行为上的一种灌彻。
作用
1、改变急躁的性格。
2、必须要经过的过程。
3、调理心境，入静感觉。
可能会有的顾虑：怕别人听出自己用方法，怕自己慢，别人会着急，不好意思，爱面子思想，用方法怕听出，不用方法怕口吃，犹豫不决的心理。条件反射，最后又口吃。
慢的目的
1、使用方法。
2、去掉爱面子思想。
慢的要求
1、速度要慢。
2、字距相等。
3、少许拖音。
4、去掉废词字。
5、语句之间停顿。
6、思想上要形成"慢"的意识，要做到时时刻刻处处用方法。
7、慢的自然，慢的轻松，慢的舒服。
注意语言的连惯性
还气法
能够组成一个独立的完整意思的一个字、一个词，停顿一下。
符号：（吸气）--坚决--（吸气）--使用--（吸气）--还气法
用气托语：吸气--停--讲--停
每句先吸气，再说话！
口吃--慢语--还气
要求
1、速度要慢（慢字当头）。
2、字距相等。
3、还气明显（适当、及时、灵活），吸气要有声（慢点、长点）。
4、一口气最多讲2-3个字。
注意：吸气不能太快，也不能太慢，要适中，吸气时脸上不能带表情，读完3个字后有剩余的气要自然呼出来。
要贯彻到日常说话当中！被动--习惯--自然
还气训练
1、勤还气，讲短句，同时多用半截句，是矫正努力的方向。
2、最终追求的是：一口气，一句话。
3、运用自如，随心所欲。
4、到句子时，要合理划分句子。
5、吸气时要有吸气的观念（要潜移默化到说话的过程中，最终达到自然化）。
自然化--有意识--潜意识
由两个或两个以上的单语组成的是句子，即长句。
五个字已进入了长句练习。
多用半截句，要求不说完整话，要养成会停顿的习惯。
说话用问题时，一查速度，二查气，三查字距。
1、速度慢快
2、气慢快相辅相成
3、字距慢快
与人交谈时要看着对方的脸说话，正视他，从心理上战胜他。现在可能会出现反复，是正常的，当有问题时，查上述观点。吸气时盯住一个目标，保持身体不动，可矫正动作性口吃。
八个字不多，两个字不少，五个字更好。气越充足，心情越平静。心理障碍是随口吃现象的存在而存在，减轻而减轻，消失而消失。
