对未来教育变革的思考
5月13日，杭州师范大学举办了110周年校庆，杭州师范大学校友、阿里巴巴集团董事局主席马云受邀回到母校演讲。在演讲中，马云分享了母校对他的影响，以及他对未来教育的一些看法。
首先，马云说，杭州师范大学给了他两样了不起的东西。马云高考考了三次，他认为，在进入杭州师范大学之前，他就已经上了宝贵的第一堂课，就是认识到什么叫失败和挫折。另一个影响是母校把他培养成了一名老师。马云过去也经常说，他从来没有学过如何当CEO，而是用教师的方法去当CEO。在他看来，CEO就是ChiefEducationOfficer（首席教育官）。所以，他把当老师的经验带到了阿里巴巴的创业中。马云说，做老师唯一的目的就是让学生都比自己更强、更好，没有哪个老师希望自己的学生破产和出事，而CEO如果不能像老师一样成就他人，不去帮助员工、客户、合作伙伴成功，就很难领导公司走向成功。
其次，马云认为，未来的30年，技术变革会驱动教育变革，并且会成为社会变革的关键。即使是世界一流大学，也要考虑未来社会需要什么样的人才，以及自己的发展方向。过去是知识驱动，而未来社会是智慧和体验驱动。过去以制造为中心，未来以创造为中心。过去追求的是标准化、规模化，未来讲究的是个性化、特色化。未来不是知识的竞争，而是创造力和想象力的竞争，是智慧和体验的竞争，是领导力、担当力、责任的竞争，是独立思考的竞争。
马云说，教育教的是知识，育的是文化。而学习学的是知识，习是尝试知识、体验挫折，是一种想象力，是一种文化。教和学是对知识来说的，育和习是对文化来说的。未来教育的使命一定不是培养多少高分的孩子，不是培养学习机器，也不是在流水线上培养孩子，而是要让孩子成为最好的自己，成为真正的人。
马云在世界各国参观过很多学校，他发现中国的学生在全世界各个学校都是学习非常好的学生，但这些学生的体育、音乐、美术却很差，而往往艺术和体育才真正能让孩子成为完整而幸福的人。孩子们要从艺术中体验到创意和想象力，要从运动中学会包容、学会团队合作、学会责任、学会面对失败和挫折，学会在冲突中解决问题。未来的孩子，一定要用全球化的眼光看待问题，要用乐观的心态去面对挑战，要用丰富的想象力去创造未来。同时，我们必须要让孩子拥有强大的自我约束能力、担当力、领导力以及独特的思考能力。只有这样，孩子们才能适应未来的新工作，不会因为被机器取代而沮丧，不会在变革中被残酷淘汰。
