儿童口吃矫正课程
说话是每个人语言发展的过程中总要掌握的一项技能，而且是非常有必要的技能，因为在这样一个社会化的集体中，说话就等同于可以沟通和交流，这种富于技巧和内蕴情感的技能在人类的文明史上充满着独特的光辉。古希腊有着雄辩家，古中国有着名士，他们用他们善于思考的大脑和善于表达的嘴巴传播思想，影响着那个时代和之后每一个时代的人。
但作为影响说话的死敌之一的构音障碍，却有可能让这种富含情感、思想、技巧的交流沟通方式从根本上就消失掉，因为构音障碍的存在，就是影响着发音说话。在众多的构音障碍类型中，影响多的问题应该是功能性构音障碍和器质性构音障碍这两类，前者虽然没有后者那么麻烦，但是他更多地出现在学龄前儿童当中，这是语言成长的关键阶段。
由于功能性构音障碍对于儿童语言发育的影响严重，因此医学界对于构音障碍的研究很多，但很可惜的是目前还不清楚功能性构音障碍的原因，一般认为是幼儿在学习发音的过程中因某种原因学会了错误的构音动作，且形成习惯。
