口语的落后和口语能力会导致儿童语言表达问题
表达、交流、沟通、理解、认知等等都是语言存在的基础，也同样是让语言从口语升华为书面语的重要推动力量，但是书面语的存在不代表口语的作用就被削弱了，恰恰相反，书面语出现后对于口语更有着加强的意味在其中。没有人生而知之，再聪明的个体都是需要从基础的字音开始学习的，字音就是文明的密码，人类就是靠着对于知识的解读和再创新终走到了食物链的顶层。
在儿童语言学习的早期，也被称为“口语期”，这个时期一般指的是三岁之前的儿童语言发育的时期，在整个儿童语言发展的过程来说，这个时期是相当重要的，一旦这个时期出现问题，就相当会影响孩子的语言表达。同时，在语言发展的初期，口语的落后和口语能力的参差不齐也会导致儿童语言表达问题频频。
在语言表达的多个方面中，语言的清晰准确是一个基本的要求，因为在人际交往的过程中，过于模糊不清的语言表达只会让社交氛围变得尴尬，让整个的表达过程中变得有些生硬和不清楚。因此，吐字不清的清晰与否在一定程度上代表了语言表达的阶段性发展是否完善，也为观察儿童发音吐字提供了一个比较准确的标准，这种阶段性的语言特点也为吐字不清的矫正提供了一种必要的依据。
一般来说，导致吐字不清的原因有两类，一类是先天性的发声器官发育缺陷，尤其是语言中枢和发音器官的病变导致的，这类原因导致孩子几乎所有的字音都发不清楚，同时这一种吐字不清也是严重的问题，它严重影响了孩子的吐字发音。而后天错误的语言习惯导致的吐字不清，其实是一种在语言环境中出现的说话习惯、说话方式的变化，这类原因导致的问题可以直接通过矫正来改变。
在语言发展的过程中，语言所存在的语言问题很多，但是如何进行矫正训练要从儿童本身的语言状态所决定，因为不同原因导致的儿童吐字不清的情况也是不一致的。
